草药课在其他魔法学校并不是主科课程，绝大多数情况是选修，有的甚至只是魔药课下面的分支。而霍格沃茨能够将草药课当成主科课程，其中的原因就是当年的赫奇帕奇女士是这种超规格的草药学大师，然后她将自己的传承留在了霍格沃茨，从而让霍格沃茨超规格的草药学大师都没有断过，所以草药学才成为了赫奇帕奇学院的专长，并且成为了主科。
诺亚的假期课程只是速成的，所以他对这群学生的要求也不可能达到专长的程度，只需要掌握足够多的草药学知识就够了。
而事实上，像是诺亚这种能够掌握绝大多数草药学典籍的巫师，已经可以在其他魔法学校应征个草药学教授的位置。
因此，草药学实际上死记硬背的话，即使没有足够的实践，在巫师界生存甚至找工作也够了。
“霍格沃茨五大主科，因为我不擅长魔药和变形术，所以我只能教给你们这些。”
“当然在场的斯莱特林学生，你们的院长就是斯内普教授，想必魔药学应该不会太差，至少比其他三个学院应该要好。”
“【变形术】的话，麦格教授因为是副校长的原因，他有监督留校学生的责任，所以也会留在霍格沃茨。身为副校长她不能明着给你们补课，那是对其他学生的不公平，但是你们主动问她问题是没问题的，不会有教授拒绝主动学习的学生的。”
“魔咒作为第一大节，刚刚说的那些是这个大节中的第一小节，后面还有两个小节，分别是常见的生活类魔咒，以及生僻但好用的魔咒。”
诺亚注意到在场学生的表情有些难看，他知道学生在担心什么：“我知道这对你们来说有些太多。”
“但是这只是我想将我擅长的全部展示给你们，对于你们我只有一个要求，在假期期间，在我教的这些内容里面，找到某一个品类是自己擅长的，然后在这个假期全神贯注去给我提升他们。”
说着诺亚看向了七年级那群人：“尤其是你们，我不要求你们全才，我只要求你们有特长的。在假期快要结束的时候我会考核你们，失败了没有惩罚，成功了也没有奖励，但是我相信毕业后你们一定会感谢你们在这个假期的付出的。”
“圣诞节假期只有两周半个月的时间，对于在场的小巫师来说，可能进步不会很大，因为还未成长起来的魔力和体力限制住了他们。但是对在场的五年级以上的学生来说就不是了，抓住这个机会，两周的时间，你们的进步可能比正常在霍格沃茨两个学年的进步还要大。”
“好了废话说完了，让我们现在上课吧！我接下来要讲的第一个魔咒是【盔甲咒】，之所以把它放在第一个，就是因为他在关键的时候可以救你一命。”
“霍格沃茨毕业的学生现在的施法能力是越来越差，绝大多数人即使毕业成为成年巫师了，也就只能施法发几个小恶咒，而这种程度的是打不破【盔甲咒】的。”
“也就是掌握了这个魔法，你们就可以说超过了绝大多数毕业生......”
......
“【盔甲护体】！”
“【门牙赛大棒】！”
“【盔甲护体】！”
“【除你武器】！”
诺亚讲述完【盔甲咒】的要点之后，教室内学生们就两两分组，开始相互练习起了魔法。
诺亚扫视了一圈然后他就发现，斯莱特林的这群长期被欺负的学生有的是深藏不露啊，有的已经掌握了【缴械咒】，有的甚至已经学会了【盔甲咒】。诺亚刚刚问了一下，然后就更惊讶的发现，这种的学生中，有的是混血家庭出身，有的甚至是麻瓜家庭出身。
在斯莱特林这种高压的环境下，一个麻瓜学生能够偷偷将魔法学习到这种水平——该说是天赋高呢！还是该说有想法呢！
这群学生中，诺亚原本认识的人不多，他知道几个助教的名字，但是随着他在下面溜了一圈，一些人的名字开始被他知道并且记住。
“还真有人能够明白我的暗示啊，我还以为需要我明说呢！”诺亚看向一名叫做塞博的学生，正在教导着另一名年纪比较小的巫师如何施展【盔甲咒】，他就是那些早已经学会【盔甲咒】、【缴械咒】的学生之一。
诺亚刚刚问了他一下，他不光已经学会了刚刚说的那两个魔法，事实上诺亚教学大纲里面要教导的魔咒，他基本上都已经会了。
很明显这个叫做塞博的麻种巫师天赋不错，并且很有想法——但是这并不是诺亚对他另眼相看的重点，天赋强的巫师不少。今天的教室里不算诺亚，光是秋张和塞德里克，就不是他能够媲美的。诺亚真正看重他的是，他能够教导其他人。
诺亚刚刚两次提起弗利维教授的无私，实际上就是想提醒这些高年级的学生。然后这些斯莱特林的学生也是聪明，就真的有人听懂了，在发现自己已经学完之后，并且以向诺亚高调的展示自己的进步以获得关注，而是教导其了年纪比较小的学生。
诺亚数了数，大概有五个学生明白了他的意思，那个叫做塞博的学生就是其中之一，而且是教导起其他学生速度最快的。
默默对自己耳朵试了个魔法，诺亚听到了塞博教导其他学生时候的声音。
“注意信念感，【盔甲护体】这个魔法作为战斗时候经常用的魔法，它本来对施法时的手势和念咒时候的语调就没有太苛刻的要求，这个魔法最关键的就是信念感。不只是黑魔法，绝大多数战斗用的魔法也对情绪有要求，你要坚信自己能够成功施展这个魔法，抵御对方的攻击，你才可以成功。”
诺亚听到这些满意的点了点头——说的不错，虽然有瑕疵的地方，但是瑕不掩瑜。
看来斯莱特林的环境也不是没有好处，相比于其他学院，斯莱特林少了一份少年时代应有的趣味和童真，多了一些残酷和现实，但是毫无疑问这对进入社会是有好处的。
诺亚用魔杖敲了敲桌子，很快得到他的示意后，讲台下面的学生安静了下来，将目光投向他。
“我最后再说一些这个魔法的关键点，然后这个魔法就过了，我们要进行下一个魔法了。”
......
按照诺亚的安排，他每天只有在下午的时候上课，上午是学生们自习的时间，晚上是他们请教诸位教授的时间。
在教职工公共休息室内，诺亚正在闭着眼睛，看起来是因为刚刚的课太累了，所以在休息，但是真实情况——谁知道呢！
“诺亚教授！”弗利维教授面带微笑送走了问问题来的学生后，他激动的看向诺亚，诺亚被他叫的睁开了眼睛。
“我好开心啊！”弗利维教授兴奋的说道：“很少在霍格沃茨看到除了拉文克劳学院以外的学生这么踊跃的学习哎......不对，就今天这份努力的尽头，即使是我们拉文克劳学院的学生也少有。”
诺亚笑呵呵的说道：“毕竟他们只有两周时间嘛！该说的我都和他们说了，看起来他们也不算笨，明白这次机会的珍贵。”
“作为一名教授最大的快乐，就是看到学生们好好学习，自己的知识能够传承下去。”弗利维教授拿起一个名单递给诺亚：“这上面是我刚刚看好的学生，你在接下来讲课的时候，可以重点关注他们一下。”
弗利维教授的这种行为并不算是偏袒，毕竟巫师的确非常看重天赋，重点关注有天赋的学生只能算是正常，在巫师界，天赋差又没有背景的学生，不被教授排斥或者忽视，这种教授就算是不错了。
诺亚接过名单：“我的心里大概也有一个名单，但是数量要比你的少。”
弗利维教授笑着说道：“那是你的要求太高了。”
“也不是。”诺亚拿起桌子上的一支笔，然后在名单上将九名学生的名字画上圈：“就是他们九个。”
弗利维教授将名单接了过去，看了看画圈的学生，他稍微回忆了一下，然后他发现诺亚这不是按照天赋标的，这九个学生并不是天赋最高的九个。
“这九个学生，有五个是在课堂上领悟了我的意思，在自己掌握了魔法的情况下，开始教导其他学生。另外四个则是在课后，愿意帮助其他人的学生——当然，课后愿意帮助别人的学生数量肯定比四个多，但是我选的都是七年级的，以及一些太差的没有选进去。”
“所以你的标准是要天赋不能太差，然后要愿意并且能够教导其他学生的学生。”弗利维教授神色有些奇怪的道：“你又要扩充你的助教吗！已经够多了吧，即使今年有一个要毕业了......这么多助教，即使你自掏腰包给他们发工资，米勒娃那边也要有意见了。”
“当然不是！”